П409 409 ТЕЛЕГИМНАЗИЯ 20:41:32 У Р О К Р У С С К О Г О Я З Ы К А <<<<<<<< РУССКИЙ ЯЗЫК >>>>>>>> На прошлом уроке Йы говорили о том, зачем и как мы учим родной язык, для чего нам нужно правописание. Помните историю про ОП$ЕКУ? Знаете, сколько букв нужно в немецком, чтобы передать нашу букву "Ш"? Давайте немного поупражняемся-поигра- ем. Порешаем задачки "наоборот" - будем угадывать, что нам написали "двоечники" и исправлять их ошибки. Кабутта, пропка, намаш, прозьба - что это такое написано? "Расшифруйте". И одно маленькое 2тххотворение, хоже, увы, написанное безграмотно. * * * * * АШИПКИ * * * * * На прашлагодние ашипки Сматреть мне трудна без улыпки. Пишу я лучче многих в классе, Мне падарил падарок +ася. Мы изучали весь енварь Ф"Арфаграфический славарь". >>>