П767 767 7п2 807 12:11:45 ной psilocybe mjxicana, степень наб- людения была совершенно другой, т.к. в этом случае ученик нуждался в мак- симумй помощи и руководства. Подтвер- ждение этого правила сделало необхо- димым принятии другой формы, которое предполагало серию разных установок, которые мнй должны были быть даны для манд и предложений во время переход- ных стадий в необычную реальность. Другим аспектом его наблюдения было руководство мною в начали состояний необычной реальности, давая мнй ко- манды сконцентрироваться на некото- рых составляющих элементах предшес- ти. элементы, на которых он сосредо- точивался, были, очевидно, выбраны наугад, т.к. самым важным был про- цесс совершенствования принятой дру- гой формы. Окончанием наблюдйния бы-